@Ozi
Toucher la société avec ces réflexions , c’est le grand défi. Et la difficulté n’est pas forcément le manque de temps à cause du travail , il y’a surtout le manque d’intérêt pour ces questions. La réalité , c’est que des pans entiers de population vont préférer donner de leur temps à se divertir en matant des match de foot et en s’informant sur les derniers transferts et sur les éventuels dispositifs tactiques de l’équipe qu’ils suivent plutôt qu’à réfléchir sur ces questions ( et loin de moi de cracher sur ceux qui se divertissent avec le sport spectacle , j’en fais aussi partie ). 

Pour ce qui est de la complexité de ces thématiques , elle n’est pas un obstacle (ce n’est d’ailleurs pas très complexe , la différence entre un 3-4-3 et un 5-4-1 au foot est beaucoup plus complexe). 
Je peux te garantir qu’il y’a des gens qui ne sont pas allé plus loin que le collège et qui les comprennent très bien en cinq minutes montre en main et parfois mieux que celui qui leur explique , ils tirent d’eux mêmes toutes les implications. A contrario , tu as des bac + 7 qui ne bitent rien à ces thématiques , tu peux leur expliquer pendant des heures et ça ne passe quand même pas. On trouve aussi l’inverse. Je ne parle que de comprendre , pas forcément d’être d’accord , car on peut comprendre et ne pas être d’accord , les gens qui sont dans ce cas de figure on les reconnait tout de suite car leurs réfutations sont d’un autre niveau de celles de ceux qui n’y bitent rien. D’après ma petite expérience , la compréhension de ces thématiques est indépendante du niveau d’instruction. Mon hypothèse est que c’est une question de tournure d’esprit.