En vrac, qqs observations et conseils :

1/

Pour ceux qui s’intéressent à l’enseignement du français dans le primaire et plus particulièrement de la rédaction, de la composition française...

Ce que j’ai pu observer directement c’est un fiasco total qui donne l’impression de toucher même de "bons" élèves par ailleurs...

2/

D’autre part, les "cours particuliers" payants ou pas (ceux donnés par le milieu familial) peuvent être déterminants pour tout élève quel que soit son QI évalué ou pas !

Je suis persuadé que TOUS les intits devraient faire passer des tests de QI systématiques proposés par les inspecteurs d’Acamémie en "double-aveugle" (vous m’avez compris) en essayant, en particulier, de faire la part de l’inné* et de l’acquis

L’investissement pécunier serait nul et toutes ces infos pourraient être transmises à l’Acamémie

qui les publierait !

Les surdoués seraient ainsi systématiquement détectés

(ce que font notamment Israel** & la Chine)

CQFD

*Voir mes articles avec Mme Sophie Cote & TVSuisse notamment

**Voir mes articles correspondants