Et pourquoi ne pas traiter pas l’école comme tout le reste ?
Je ne vois pas ce que l’école a de plus particulier que la télévision, les magasins, la médecine ... mystère !
A un enfant qui ne comprend pas le contexte de ce qu’il vit, il faut le lui expliquer.
(wouahooo balèze l’idée !)
Si vous savez dire à un enfant  :
Ce dessin animé est fait pour te vendre le sucre dans la publicité qui suit, il a été fait dans telle condition, par telle personne avec tel impératif, tel préjugé, pour tel salaire ...
... et bien vous saurez quoi dire à un enfant sur ses enseignants, leurs enjeux, le programme scolaire, ce qu’il y a à prendre, ce qu’il y a à laisser, et ce qu’il y a à faire semblant de prendre, ce qu’il y a à faire semblant de ne pas comprendre ...
Vous parlez de liberté de pensée, de jugement, mais à l’idée que des enfants soient confrontés à une institution, somme toute, pas totalement inutile, plutôt que d’en profiter pour leur apprendre à contextualiser leurs relations, leurs expériences, vous voulez les enlever pour les donner à des êtres parfaits.
Personnellement, je trouve que c’est un gâchis. Somme toute.
Maintenant, le mieux, pour ne pas vous cassez la tête, et que vous croyez leur donner des enseignants purs, faites leur un cadeau : donnez leur des parents moins cons.