La compétition ne doit elle justement pas stimuler les gens ? Avec pour récompense la reconnaissance ? 

Quel sera l’intérêt de l’enfant de bien travailler ? Je pense que l’espérance d’un bon résultat, ou au moins d’un résultat passable (donc rassurant) forme l’intérêt de travailler.

Donc concrètement, comment intéresser l’élève ? Je ne vois pas exactement ce que le sociologue propose...