@Le Celte
 Un système éducatif quelqu’il soit n’a jamais eu pour vocation de develloper autre chose que le conformisme des individus aux attentes de la société, ainsi que des automatismes pour répondre à des problèmes déterminés dans un cadre donné, 

On ne devellope pas l’intelligence par l’éducation au mieux on suscite des aspirations,, cad que l’on suscite l’appétence des individus pour certaines activités humaines (cad les expressions diverses de l’intelligence) sans pour autant leur assurer le moindre talents dans le champ de compétence abordé

Encore une fois vous vous persuadez de la réalité d’une multitude d’intelligences qui ne pourraient se révéler que par des formes variés de pédagogies, théorie qui a surtout pour objectif de flatter le plus grand nombre pour mieux masquer la réalité de l’intelligence, 

Intelligence qui est le fruit de 3 facteurs interdépendants : l’accuité sensorielle, la capacité mémorielle et la créativité, 

Cad la quantité et la qualité des données perçues, la qualité et la quantité des données retenues et enfin la qualité et la quantité de ce produisez avec l’ensemble de ces données précédemment récoltées, 

Et ces trois élèments sont indissociables de toutes formes / expressions de l’intelligence 

3 facteurs qu’aucune pédagogie ne peut dévelloper et avec lesquels chacun devra composé, en fonction de ce que la nature vous aura légué à la naissance, 

Donc 

l’intelligence n’est pas multiple contrairement à son expression.